λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

학ꡐ 볡귀가 μ–΄λ €μš΄ 아이λ₯Ό μœ„ν•œ λΆ€λͺ¨μ˜ 3단계 λŒ€ν™” κ°€μ΄λ“œ

by μ—μ΄μ—μŠ€λΉ„νƒ€ 2025. 5. 20.
λ°˜μ‘ν˜•

https://asmrbita.tistory.com/entry/%EB%BB%91%EB%BB%91%ED%8D%BD%ED%8D%BD-%EB%A7%9E%EC%B6%A4%EB%B2%95-%EC%99%95%EC%B4%88%EB%B3%B4%EB%8F%84-%EB%B0%94%EB%A1%9C-%EC%9D%B4%ED%95%B4%ED%95%98%EB%8A%94-%EA%B5%AC%EB%B6%84%EB%B2%95-%EA%B0%80%EC%9D%B4%EB%93%9C학ꡐ 볡귀가 μ–΄λ €μš΄ 아이λ₯Ό μœ„ν•œ λΆ€λͺ¨μ˜ 3단계 λŒ€ν™” κ°€μ΄λ“œ πŸ«πŸ‘©‍πŸ‘§‍πŸ‘¦πŸ’¬

 

λ»‘λ»‘/퍽퍽 λ§žμΆ€λ²• μ™•μ΄ˆλ³΄λ„ λ°”λ‘œ μ΄ν•΄ν•˜λŠ” ꡬ뢄법 κ°€μ΄λ“œ

λ»‘λ»‘/퍽퍽 λ§žμΆ€λ²• μ™•μ΄ˆλ³΄λ„ λ°”λ‘œ μ΄ν•΄ν•˜λŠ” ꡬ뢄법 κ°€μ΄λ“œ βœ¨πŸ“šμ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš” μ—¬λŸ¬λΆ„! πŸ™‹‍♀️ ν˜Ήμ‹œ 글을 μ“°κ±°λ‚˜ 말할 λ•Œ ‘λ»‘λ»‘’ vs ‘퍽퍽’ μ–΄λ–€ 단어λ₯Ό 써야 ν• μ§€ ν—·κ°ˆλ Έλ˜ 적 μžˆμœΌμ‹ κ°€μš”?

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🎯 “우리 아이가 학ꡐ κ°€λŠ” κ±Έ 점점 νž˜λ“€μ–΄ν•΄μš”… μ–΄λ–»κ²Œ λ„μ™€μ€˜μ•Ό ν• κΉŒμš”?”
학ꡐ 볡귀가 μ–΄λ €μš΄ 아이λ₯Ό λ‘” λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ˜ κ°€μž₯ 큰 κ³ λ―Ό 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€.


πŸ€” μ™œ 아이가 학ꡐ κ°€λŠ” κ±Έ κΊΌλ €ν• κΉŒμš”?

졜근 톡계에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ•½ 10~15%의 학생이 학ꡐ λΆˆμ•ˆ(학ꡐ 곡포증, 학ꡐ 뢀적응 λ“±)을 κ²½ν—˜ν•œλ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.¹ 이 아이듀은 λ‹¨μˆœν•œ κ²ŒμœΌλ¦„μ΄λ‚˜ λ°˜ν•­μ΄ μ•„λ‹ˆλΌ 심리적, ν™˜κ²½μ  μš”μΈμœΌλ‘œ 인해 학ꡐ κ°€κΈ°λ₯Ό μ£Όμ €ν•©λ‹ˆλ‹€.
λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ μ•„μ΄μ˜ λ§ˆμŒμ„ 닀독이며, μ˜¬λ°”λ₯Έ λŒ€ν™”λ₯Ό 톡해 볡귀λ₯Ό 도와쀄 수 μžˆλ‹΅λ‹ˆλ‹€.


🌈 λΆ€λͺ¨μ˜ 3단계 λŒ€ν™” κ°€μ΄λ“œλ‘œ ν•¨κ»˜ 이겨내기!

πŸ“Œ μ•„λž˜ 3λ‹¨κ³„λŠ” μ•„μ΄μ™€μ˜ μ‹ λ’°λ₯Ό μŒ“κ³ , μ•„μ΄μ˜ 감정을 μ‘΄μ€‘ν•˜λ©΄μ„œ 학ꡐ 볡귀λ₯Ό μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ΄λŒμ–΄ λ‚΄λŠ” μ‹€μ œ λŒ€ν™”λ²•μž…λ‹ˆλ‹€.


βœ… 1단계: “λ¨Όμ €, 아이 마음 깊이 μ΄ν•΄ν•˜κΈ°” πŸ’–

μ•„μ΄μ˜ 진심을 λ“£κ³  κ³΅κ°ν•˜λŠ” 것이 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•΄μš”.

  • πŸ”Ή μ‘°μš©ν•œ ν™˜κ²½ λ§Œλ“€κΈ°: TVλ‚˜ ν•Έλ“œν°μ„ 끄고 아이와 단 λ‘˜μ΄ μžˆλŠ” μ‹œκ°„μ„ λ§Œλ“€μ–΄ μ£Όμ„Έμš”.
  • πŸ”Ή μ—΄λ¦° 질문 λ˜μ§€κΈ°: “학ꡐ κ°€κΈ° μ‹«λ‹€κ³  ν–ˆλŠ”λ°, νŠΉλ³„νžˆ μ–΄λ–€ 뢀뢄이 제일 νž˜λ“€μ–΄?”
  • πŸ”Ή κ²½μ²­κ³Ό 곡감 ν‘œν˜„: “그럴 λ•Œ 정말 무섭고 λ‹΅λ‹΅ν–ˆκ² κ΅¬λ‚˜.”
  • πŸ”Ή λΉ„λ‚œ κΈˆμ§€: “μ™œ κ·ΈλŸ¬λ‹ˆ?” “그럴 μ‹œκ°„μ΄ μ–΄λ”” μžˆλ‹ˆ?” 같은 지적성 말은 ν”Όν•˜κΈ°!
  • πŸ”Ή 감정 받아듀이기: 아이가 μšΈκ±°λ‚˜ 말이 λŠκ²¨λ„ κΈ°λ‹€λ € μ£ΌλŠ” 인내심 ν•„μš”

⭐ μ€‘μš”: 아이 감정을 쑴쀑해야 λŒ€ν™”λ₯Ό μ΄μ–΄κ°ˆ 수 μžˆμ–΄μš”.


βœ… 2단계: “ν•¨κ»˜ ν•΄κ²°μ±… μ°ΎκΈ°” 🧩

문제의 원인을 νŒŒμ•…ν–ˆμœΌλ©΄ 아이와 ν•¨κ»˜ ν˜„μ‹€μ μΈ 해법을 λͺ¨μƒ‰ν•΄μš”.

  • πŸ”Ή 원인 뢄석: ν•™κ΅μ—μ„œ 괴둭힘, ν•™μ—… λΆ€λ‹΄, ꡐ톡 문제 λ“± ꡬ체적으둜 무엇이 νž˜λ“ μ§€ 같이 정리
  • πŸ”Ή μž‘μ€ λͺ©ν‘œ μ„€μ •: κ°‘μžκΈ° 전일 학ꡐ λ³΅κ·€λ³΄λ‹€λŠ” ‘ν•˜λ£¨μ— ν•œ μ‹œκ°„λ§Œ 학ꡐ에 μžˆκ² λ‹€’ 같은 단계별 λͺ©ν‘œ
  • πŸ”Ή λŒ€μ•ˆ λͺ¨μƒ‰: μΉœκ΅¬μ™€ ν•¨κ»˜ κ°€κΈ°, μ„ μƒλ‹˜κ³Ό μƒλ‹΄ν•˜κΈ°, ν•™μŠ΅μ§€λ„ 도움받기 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ 해법 ν† μ˜
  • πŸ”Ή 격렀와 동기 λΆ€μ—¬: “μ‘°κΈˆμ”© ν•΄λ³΄λ©΄μ„œ 우리 같이 μ΄κ²¨λ‚΄μž!”
  • πŸ”Ή μœ μ—°ν•œ νƒœλ„: μ‹€νŒ¨ν•΄λ„ κΎΈμ€‘ν•˜μ§€ 말고 μž¬λ„μ „ 독렀

▢️ 이 κ³Όμ •μ—μ„œ ν•„μš”ν•˜λ©΄ 학ꡐ 상담싀 및 μ§€μ—­ μ•„λ™μ‹¬λ¦¬μΉ˜λ£Œμ„Όν„° 도움을 λ°›λŠ” 것도 μ’‹μ•„μš”.
(μ„œμšΈμ‹œ μ•„λ™μ²­μ†Œλ…„ 정신건강볡지센터 링크 μ°Έκ³ )


βœ… 3단계: “긍정적 κ²½ν—˜ λ§Œλ“€κΈ° & κΎΈμ€€ν•œ ν”Όλ“œλ°±” 🌟

볡귀 κ³Όμ • 쀑 λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ” μž‘μ€ μ„±μ·¨λ₯Ό ν•¨κ»˜ μΆ•ν•˜ν•˜κ³ , μ§€μ†μ μœΌλ‘œ μ†Œν†΅ν•΄ μ£Όμ„Έμš”!

  • πŸ”Ή μž‘μ€ μ„±κ³Ό μΉ­μ°¬ν•˜κΈ°: 학ꡐ에 κ°€λŠ” 것 μžμ²΄κ°€ 큰 λ„μ „μ΄λ―€λ‘œ μΉ­μ°¬κ³Ό λ³΄μƒμœΌλ‘œ 동기λ₯Ό κ°•ν™”
  • πŸ”Ή ν•™κ΅μƒν™œ 체크: “μ˜€λŠ˜μ€ μ–΄λ• μ–΄?”, “νž˜λ“€μ—ˆλ˜ 뢀뢄은 μ—†μ—ˆλ‹ˆ?” 같은 맀일 짧은 ν”Όλ“œλ°± λŒ€ν™”
  • πŸ”Ή 지원체계 점검: μ„ μƒλ‹˜, 상담사와 주기적으둜 정보 κ΅ν™˜ 및 학ꡐ λ‚΄ 지원 μš”μ²­
  • πŸ”Ή 아이 자쑴감 높이기: μ•„μ΄μ˜ 관심사와 강점을 λ°œκ²¬ν•˜κ³  κ²©λ €ν•˜λŠ” μ‹œκ°„ κ°–κΈ°
  • πŸ”Ή λΆˆμ•ˆκ° 관리법 곡유: μ‹¬ν˜Έν‘, λͺ…상, μ·¨λ―Έν™œλ™ λ“± 슀트레슀 ν•΄μ†Œλ²• μ•Œλ €μ£ΌκΈ°

 

μ€‘μš” 팁! μ •μ„œμ  μ•ˆμ •μ€ κ²°κ΅­ ‘μ‹ λ’°’μ—μ„œ μ˜€λ―€λ‘œ κΎΈμ€€ν•˜κ³  μΌκ΄€λœ 관심과 μ‚¬λž‘μ΄ ν•„μˆ˜μž…λ‹ˆλ‹€.


πŸ› οΈ λŒ€ν™” μ‹œ κΌ­ κΈ°μ–΅ν•  체크리슀트 βœ…

 

번호 λŒ€ν™” 체크리슀트 πŸ—’οΈ 핡심 팁 πŸ’‘
1 아이 감정 λ¨Όμ € μ•Œμ•„μ£ΌκΈ° 말을 λŠμ§€ μ•Šκ³  λκΉŒμ§€ λ“€μ–΄μ£ΌκΈ°
2 ‘μ™œ’ 말고 ‘μ–΄λ–»κ²Œ’λ₯Ό 묻기 λ¬Έμ œν•΄κ²°μ— 집쀑, λΉ„λ‚œ ν”Όν•˜κΈ°
3 μ‹€μ²œκ°€λŠ₯ν•œ λͺ©ν‘œ ν•¨κ»˜ μ„Έμš°κΈ° μž‘μ€ 성곡 κ²½ν—˜ μŒ“κΈ°
4 κΎΈμ€€ν•œ 관심과 μΉ­μ°¬ 자주 λŒ€ν™”ν•˜λ©° 감정 λ‚˜λˆ„κΈ°
5 μ „λ¬Έκ°€ 도움 망섀이지 μ•ŠκΈ° 심리 상담 및 학ꡐ 지원 ν™œμš©ν•˜κΈ°

πŸ“Œ 학ꡐ 볡귀 λ¬Έμ œμ— 도움이 λ˜λŠ” 곡식 μžλ£Œμ™€ μƒλ‹΄μ²˜

    • κ΅μœ‘λΆ€ ν•™κ΅μƒν™œ 지원 μ •μ±…
    •  

κ΅μœ‘λΆ€ 학ꡐ 뢀적응 지원 μ•ˆλ‚΄

    •  
    • ν•œκ΅­μ²­μ†Œλ…„μƒλ‹΄λ³΅μ§€κ°œλ°œμ› μƒλ‹΄μ„œλΉ„μŠ€
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μ²­μ†Œλ…„μ „ν™” 1388

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    • μ„œμšΈμ‹œ 아동·μ²­μ†Œλ…„ 정신건강 볡지센터
    •  

μ„œμšΈμ‹œ 정신건강볡지센터

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πŸ€— μ‹€μ œ 사둀 ν•œ 토막

“제 μ•„μ΄λŠ” 6κ°œμ›”κ°„ 학ꡐ κ°€κΈΈ κ±°λΆ€ν–ˆμ–΄μš”. μ²˜μŒμ—λŠ” ν˜Όλ‚΄κ³  λ‹€κ·Έμ³€μ£ . 그런데 였히렀 아이가 더 λ‹«νžˆλ”λΌκ³ μš”.
상담 μ „λ¬Έκ°€μ˜ ꢌ유둜 아이와 맀일 10λΆ„μ”© 감정 이야기뢀터 μ‹œμž‘ν–ˆμ–΄μš”. ‘였늘 뭐 νž˜λ“€μ—ˆλƒ’κ³  λ¬Όμ—ˆλ”λ‹ˆ μ‘°κΈˆμ”© λŒ€λ‹΅μ΄ λ‚˜μ˜€λ”λΌκ³ μš”.
아이가 μž‘μ€ λͺ©ν‘œλ₯Ό μ„Έμš°κ³  달성할 λ•Œλ§ˆλ‹€ μΉ­μ°¬ν•˜κ³ , μ„ μƒλ‹˜κ³Ό ν˜‘λ ₯ν•΄ 적응 ν”„λ‘œκ·Έλž¨λ„ μ‹ μ²­ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆμ€ κ±±μ • 없이 μΉœκ΅¬λž‘ 학ꡐ λ‹€λ‹ˆλŠ” λͺ¨μŠ΅μ— κ°μ‚¬ν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”.”


πŸ’¬ 자주 λ¬»λŠ” 질문(FAQ)

  1. 아이 혼자 학ꡐ μ•ˆ κ°€λ €κ³  ν•˜λ©΄ μ–΄λ–»κ²Œ ν•΄μ•Ό ν• κΉŒμš”?
    → μ•„μ΄μ˜ 이야기λ₯Ό λ“€μ–΄μ£Όκ³  이유λ₯Ό νŒŒμ•…ν•œ ν›„ 단계별 λͺ©ν‘œλ₯Ό 같이 μ„€μ •ν•˜μ„Έμš”. ν•¨λΆ€λ‘œ λ‹€κ·ΈμΉ˜λ©΄ μ—­νš¨κ³Όμž…λ‹ˆλ‹€.
  2. 학ꡐ μ„ μƒλ‹˜κ³Ό μ–΄λ–»κ²Œ ν˜‘λ ₯ν•  수 μžˆλ‚˜μš”?
    → μ •κΈ°μ μœΌλ‘œ 상담 일정을 작고 아이 상황을 ꡐ사와 κ³΅μœ ν•˜λ©° 지원책을 μš”μ²­ν•˜μ„Έμš”.
  3. 심리적 지원은 μ–΄λ””μ„œ 받을 수 μžˆλ‚˜μš”?
    → 학ꡐ 상담싀, μ§€μ—­ 아동·μ²­μ†Œλ…„ 정신건강센터, μ²­μ†Œλ…„μ „ν™” 1388 λ“±μ˜ 기관에 μ—°λ½ν•˜μ„Έμš”.

🎯 핡심 μš”μ  정리 βœ…

  • ⭐ μ•„μ΄μ˜ 감정을 첫째둜 μ΄ν•΄ν•˜κ³  κ³΅κ°ν•˜κΈ°
  • ⭐ 아이와 ν•¨κ»˜ ν˜„μ‹€μ μ΄κ³  μž‘μ€ λͺ©ν‘œλ₯Ό μ„€μ •ν•΄ μ‹€μ²œν•˜κΈ°
  • ⭐ 긍정적 κ²½ν—˜μ„ λ§Œλ“€κ³  κΎΈμ€€νžˆ μ†Œν†΅ν•˜λ©° μΉ­μ°¬ν•˜λΌ
  • ⭐ ν•„μš” μ‹œ μ „λ¬Έκ°€ 및 학ꡐ와 κΈ΄λ°€νžˆ ν˜‘λ ₯ν•˜κΈ°
  • ⭐ λΆ€λͺ¨ μžμ‹ μ˜ 감정도 κ΄€λ¦¬ν•˜λ©° 인내심과 μ‚¬λž‘μ„ κ³„μ†ν•΄μ„œ 보내기

✍️ λΆ€λͺ¨λ‹˜κ³Ό 아이가 ν•¨κ»˜ μ›ƒμœΌλ©° λ‹€μ‹œ ν•™κ΅λ‘œ ν–₯ν•˜λŠ” κ·Έλ‚ κΉŒμ§€, μ˜€λŠ˜λΆ€ν„° 3단계 λŒ€ν™” κ°€μ΄λ“œλ₯Ό μ‹€μ²œν•΄ λ³΄μ„Έμš”!


[참고자료]
¹ ν•œκ΅­μ²­μ†Œλ…„μ •μ±…μ—°κ΅¬μ›, 2021, γ€Œμ²­μ†Œλ…„ 학ꡐ뢀적응 및 학ꡐ거뢀 μ‹€νƒœ 연ꡬ」
κ΅μœ‘λΆ€ ν•™κ΅μƒν™œ 지원 μ •μ±… λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μ²­μ†Œλ…„μƒλ‹΄λ³΅μ§€κ°œλ°œμ› 1388 μ²­μ†Œλ…„μ „ν™”
μ„œμšΈμ‹œ μ•„λ™μ²­μ†Œλ…„ 정신건강볡지센터


#학ꡐ볡귀 #학ꡐ거뢀 #μžλ…€κ΅μœ‘ #λΆ€λͺ¨λŒ€ν™”법 #ν•™κ΅λΆˆμ•ˆ #μ²­μ†Œλ…„μƒλ‹΄ #μ •μ„œμ§€μ› #λΆ€λͺ¨λ§ˆμŒκ΄€λ¦¬ #학ꡐ볡귀성곡 #아이심리


🌟 학ꡐ 볡귀가 μ–΄λ €μš΄ 아이와 λΆ€λͺ¨λ‹˜ λͺ¨λ‘μ—κ²Œ 힘이 λ˜λŠ” κ°€μ΄λ“œκ°€ 되길 λ°”λžλ‹ˆλ‹€! 🌟

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20λŒ€ μ»€ν”Œμ΄ 자주 κ²ͺλŠ” κ°ˆλ“± 상황별 μ‹€μ „ 해결법 총정리

20λŒ€ μ»€ν”Œμ΄ 자주 κ²ͺλŠ” κ°ˆλ“± 상황별 μ‹€μ „ 해결법 총정리 πŸ’‘πŸ”₯μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”! μš”μ¦˜ 20λŒ€ μ»€ν”Œλ“€μ΄λΌλ©΄ ν•œ λ²ˆμ―€μ€ κ²ͺ어봀을 λ²•ν•œ λ‹€νˆΌκ³Ό κ°ˆλ“±, μ°Έ 골치 μ•„ν”ˆ 문제죠? 🀦‍β™‚οΈπŸ€¦‍♀️ ν•˜μ§€λ§Œ κ°ˆλ“±

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직μž₯인을 μœ„ν•œ 주말 μ·¨λ―Έ 5κ°€μ§€ μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 방법

직μž₯인을 μœ„ν•œ 주말 μ·¨λ―Έ 5κ°€μ§€! μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 방법 πŸŽ‰πŸŽ¨πŸƒ‍β™‚οΈμ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”! 직μž₯ μƒν™œλ‘œ λ°”μœ μ—¬λŸ¬λΆ„, 주말은 μ–Όλ§ˆλ‚˜ μ•Œμ°¨κ²Œ 보내고 κ³„μ‹ κ°€μš”? πŸ€” 맀일 λ°˜λ³΅λ˜λŠ” 업무에 지쳐도, 주말

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